国家公务员考试录用系统-舟山人民政府网

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　　国考相关概念

　　通俗地说，国考主要是为国家部、委、署、总局等机关招录工作人员，在一定程度上是对科举制度的借鉴与扬弃，古人“学而优则仕”，国考也有题中之意。不过，如今的公务员考试在制度与内容上都经过了极大的改革，在制度设计上能够充分保证公平、公正与公开，在内容安排上也以综合素质为首要选拔条件，要求考生德才兼备，并以德为先，择优录取且考试内容分笔试与面试两部分，只有通过笔试且满足招录的基本最低要求者才能进入面试，其间结合岗位特性还会对考生各项背景条件(学历、专业、工作经历、家庭关系、身体素质等)加以全面的考察了解，以辅助全面判断是否为岗位的合适人选，这也在最大程度上保障了每位考生的考试权利和公平的上岸几率。

　　2023年国家公务员考试公告预计将于今年十月份前后公布，对于报考公务员考试的同学，应当时刻关注报考公告，多方面获取信息提早开始准备

　　>>>考情考务

　　因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依

　　法列为失信联合惩戒对象的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行

　　为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满 5 年的，以及法

　　律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条第一款所列情形的职位，也不得报考

　　与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导

　　成员的用人单位的职位。

　　每年的招录公告中对报考条件都会给出详细的规定，当然现实的情况要比这些规定的情

　　形复杂得多，若不清楚的，考生可以电话联系相关的招录单位进行确认。一般而言，只要报

　　考者的实际情况没有触及明令禁止不得报考规定条件的，都是可以报考的。

　　>>>答疑解惑

　　20　高级技工学校和技师学院的毕业生学历如何认定,能否报考?

　　高级技工学校和技师学院的毕业生,并取得高级职业资格证书的(含高级技工、

　　技师、高级技师),其学历与大学专科同等。该类人员可以报考符合专业要求,学历要

　　求为大专的职位。

　　>>>练习题

　　2.本部门领导要去调研，采取“不打招呼，不发通知，不听汇报，不用陪同，直奔基层，直插现场”方式，你作为本次调研工作的负责人，怎么保证调研的效果?

　　【题目类型】

　　执行能力.规划事件

　　【得分要点】

　　1、目的意义

　　(1)可以获取真实可靠的“第一手”信息

　　2、准备组织

　　(1)询问领导要求，学习相关经验，为制定培训方案做准备，全程做好保密

　　(2)制定调查方案：调查内容、调查对象及方法等

　　3、协调控制

　　(1)明确任务分工，做好保密工作，及时处理突发状况

　　4、总结工作

　　(1)按项目收集、整理、分析数据，形成调研报告，向领导汇报

　　【参考解析】

　　按照“四不两直”的要求开展调研工作可以让调研者轻松上阵，也可以为调研对象减轻思想包袱，更有利于获取真实可靠的“第一手”信息，为出台科学民主的政策提供参考和依据。作为本次调研工作的负责人，我会从以下几个方面保证调研的效果。

　　第一，询问领导要求，学习相关经验，为制定培训方案做准备。向领导了解此次调研工作的人员安排、调研目的、调研范围及调研时间等关键信息，并上网查阅相关资料学习兄弟单位组织类似活动的经验。从接到任务开始，严格做好保密工作。

　　第二，根据前期准备制定调研方案，报领导审批。调研方案主要包括调研内容、调研对象及方法等。保证调研内容的针对性，主要是当前本市重大部署项目的落实情况，包括：乡村振兴、经略海洋、新旧动能转换、防范重大风险、精准脱贫及污染防治工作的进展及存在问题。保证调研对象的广泛性，主要有本市的民政局、海洋与渔业局、工信局、科技局、畜牧兽医管理服务中心、财政局、卫健委等部门，以及园区、企业、市民、农户等调研对象，重点听取基层一线单位和群众的意见。保证调研方法的多样性，有常规调研方法，如座谈会、实地走访等，还有非常规调研方法，如暗访、突击检查、随机抽查、回头看复查等。方案制定好之后，报领导审批。

　　第三，明确任务分工，做好保密工作，及时处理突发状况，确保调研工作的顺利进行。为保证调研工作在要求时限内完成，我会按照调研范围分成若干组。调研前召开动员会议，邀请领导做动员讲话，明确调研内容及各自负责的调研范围，重点强调注意事项，如做好保密、调研工作的进度把控等，并落实相关责任。全程把控好调研的进程，监督好各小组各人员工作到位。另外，做好应急预案以应对调研过程中出现的突发状况。

　　最后，收集所有调研获取的数据，按照重大部署项目的类别进行整理和分析，总结出当前重大部署项目的进展及存在问题，最后形成调研报告，并在关键事项上做好标注，向领导汇报。